L’exploration de l’inconnu se veut par nature risquée, incertaine, et forcément fondée sur un “idéalisme” puisque cela ne constitue pas encore la réalité collective. Les erreurs et essais font partie des fonctions essentielles de l’apprentissage empirique, étapes incontournables sur la voie du succès. Ils font partie du jeu. Il n’y a que les sceptiques, les immobiles et les tièdes pour les pointer du doigt.